结合工程实践,从技术、经济两个方面,对光伏发电单元监控通信方式进行分析比较。 用数字通信方式，可进行数字加密，且光信号只在光区传输，基本不会发生光“泄露”，无串音干扰，数据安全性高。无线通信的无线信号在一个开放的空间传播，只要在无线接入点覆盖的范围内，终端都可以接收到无线信号，需要采用可靠的方式加密。3实例分析现以两个分别采用有线通信和无线通信方式的凉山州50MW并网光伏电站项目（简称：A项目、B项目）工程为实例，分析比较如下。（1）A项目：项目场地海拔在3420m～3620m之间。场地由数个山梁、山包组成，场地起伏较大，局部地段坡度较陡。项目总装机容量为50MWp，由50个光伏方阵组成。采用有线通信方式，该通信方式由50个光伏方阵数据采集装置、光纤（单图1有线通信系统拓扑图图2无线通信系统拓扑高海拔、多地块、组件布置分散的山地光伏电站项目，推荐采用有线通信方式。对于气候条件良好、地势平坦、组件布置集中的光伏电站项目，推荐采用无线通信方式。同时项目若采用无线通信方式，前期应详细勘察地形地貌，根据方阵的位置确定基站数量本文由公司网站滚圆机网站 转载中国知网整理! http://www.gunyuanjixie.com，制定完善的基站设置方案，监控通信方式分析-数控滚圆机滚弧机折弯机张家港数控滚圆机滚弧机张家港电动滚圆机滚弧机折弯机避免后期的修改、增补。参考文献[1《]电力工程设计手册》电气一次部分.[2《]光伏发电站设计规范（》GB50797-2012）.（上接第64页）统协同学习agent负责对教师agent和学生agent之间的数据通信，实现教师和学生之间的教学互动。图2基于agent技术的智能辅助外语教学系统总体结构图4总结智能化教学模式是信息化教育的主要发展方向，基于agent技术的计算机智能辅助技术在教育中的应用，促进了高校教育教学信息化的建设和发展。基于agent技术的智能辅助外语教学系统的设计和研究实现了高校外语教学的信息化教学模式，提高了外语教学的质量。参考文献[1]郑明秀,张小真,周竹荣.一个网络教学多Agent系统数据模型的研究[J].西南师范大学学报(自然科学版).2002(02).[2]刘保卫,黄海明,阿里木江·艾拜都拉.一种基于多AGENT的网络智能教学系统框架[J].计算机系统应用.2005(08).[3]樊晓聪,徐殿祥,侯建民,郑国梁.软件Agent的分析与建模方法[J].南京大学学报(自然科学版).2000(02).[4]黄晓霞,萧蕴诗.基于多智能体的新型智能决策支持系统体系结构的产生和发展[J].微型电脑应用.2002(05).[5]李松仁,景广军,陈松乔,梁雪梅.基于multi-agent的分布监控通信方式分析-数控滚圆机滚弧机折弯机张家港数控滚圆机滚弧机张家港电动滚圆机滚弧机折弯机本文由公司网站滚圆机网站 转载中国知网整理! http://www.gunyuanjixie.com